親愛(ài)的家人、親愛(ài)的朋友：
      歡迎您走進(jìn)屬于唐山實(shí)驗(yàn)學(xué)校個(gè)性鮮明的網(wǎng)絡(luò)驛站；也很榮幸和大家相逢在這樣一個(gè)多姿多彩的互動(dòng)平臺(tái)！
      一直都想有這么一個(gè)地方，一個(gè)屬于你我的地方，讓彼此走得更近，了解更多，交流更廣……
      一直都在追求有溫度的教育，期盼讓教育的溫度能夠溫暖到每一個(gè)唐實(shí)的孩子，每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，甚至是每一個(gè)走近唐實(shí)的人，包括來(lái)這里的你……
        有溫度的教育需要有溫度的場(chǎng)域。我是不諱于毫無(wú)掩飾的訴說(shuō)自己的東方情緣的。三年前，董事長(zhǎng)的教育情懷和禮賢下士讓我們一見如故。三年來(lái)，我見證了一所新興學(xué)校的發(fā)展壯大，日益繁榮，我看到了一個(gè)集團(tuán)前進(jìn)浪潮的巨流涌動(dòng)，我感受了自己在名師云集新人輩出的環(huán)境中獲得的進(jìn)步成長(zhǎng)。是這塊熱土溫暖著我的心，是這方教育煽動(dòng)著我的情，是這群東方人鼓噪著我的神。十六載風(fēng)雨歷程，十六載沐雨櫛風(fēng)，一代代東方人在董事長(zhǎng)的情懷感召、精神鼓舞、策略引領(lǐng)下，讓世人看到了日臻美好的東方校園和校園內(nèi)追求卓越的品格以及創(chuàng)新精神、人文精神的崛起，看到了一屆屆東方學(xué)子收獲成長(zhǎng)的內(nèi)心滿足與走向成功的燦爛笑臉。這里有一位有溫度的領(lǐng)路人，這里有一群有溫度的創(chuàng)業(yè)者——這里是一個(gè)有溫度的大家庭！我常常為此心潮激蕩，熱淚滿眶，我也常常為此思索人生，放眼前路……
      有溫度的教育需要有溫度的情懷。我是不羞于無(wú)所顧忌的表白自己對(duì)于教育的摯愛(ài)深情的。五十六載人生，三十六年杏壇。從代課教師到民辦教師，從民辦教師到國(guó)辦教師；從鄉(xiāng)村初中到示范高中；從普通教師到省市名師，從一介草根到主任校長(zhǎng)；從沿海灤南到內(nèi)陸張北；從體制內(nèi)到體制外……一路艱辛，一路追求，初心不改，執(zhí)著堅(jiān)守。求索著教育的夢(mèng)想，揮灑著奮斗的血汗；釋放過(guò)成功的歡笑，吞咽過(guò)失意的淚水……我一直努力的把自己對(duì)于教育的溫度帶給自己經(jīng)歷的每一所學(xué)校，每一個(gè)崗位，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生，盡管為此犧牲了本該屬于自己大把時(shí)間、大量精力，還有最可寶貴的健康！在灤南一中時(shí)，我曾這樣對(duì)班主任說(shuō)“每天早上你來(lái)年級(jí)組報(bào)到，迎接你的一定不是冰冷的鐵鎖，而是溫暖的笑臉。”為此，我不曾耽誤高三備考的任何一個(gè)早自習(xí)，也不曾遲于任何一位班主任到校。我用每天一篇共三百余篇博文記錄了這樣一段心路歷程。我也曾在自己負(fù)債的狀況下，省吃儉用，在張北一中資助了一位單親的貧困學(xué)生，直到她考上理想的大學(xué)……如今覺(jué)得，民辦教育是一個(gè)大有作為的天地，可以肆無(wú)忌憚的去用智慧施才能拼干勁，可以義無(wú)反顧的去釋情懷追夢(mèng)想創(chuàng)價(jià)值。疫情期間的78封家書，畢業(yè)典禮上的四色禮物，學(xué)績(jī)盛典上的壓歲紅包、賀年卡片……我們可以讓教育的溫度直入心窩，催生心芽……
        有溫度的教育需要有溫度的滋養(yǎng)。我是不吝于敞開胸懷去擁抱這個(gè)多元世界的。我愿意把教育的溫度傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我更期待從每個(gè)人身上能夠得到溫暖與感動(dòng)。研學(xué)路上他們一遍一遍的喊出“老胡老胡我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”，我們的學(xué)生們溫暖到了我的心；高考前不留姓名讓水果店的售貨員把四大箱水果送到學(xué)校為備考的師生鼓勁，我們的家長(zhǎng)溫暖到了我的心；而我們的老師更是用兜里揣著父母病危通知書依然走上講臺(tái)等無(wú)數(shù)令人動(dòng)容的行為幾乎每天都溫暖到我的心……我們要傳遞溫暖，我們也要接收溫暖，這就是我們建設(shè)網(wǎng)站的初衷，也許就是教育的初衷！在這里，我們會(huì)把我們的想法和做法原汁原味的呈現(xiàn)給大家，它是我們對(duì)于教育本質(zhì)的理解與思考，承載著我們的教育理想與信念；它是我們對(duì)于教育目標(biāo)的探索與實(shí)踐，包蘊(yùn)著我們的教育情懷與責(zé)任。我覺(jué)得這份良知與坦誠(chéng)便是我們對(duì)教育的溫度，如果能夠喚起您一種關(guān)注的激情，誘發(fā)您一點(diǎn)熱切的思考，贏得您一分真誠(chéng)的回饋，我都會(huì)榮幸而自豪的說(shuō)，我們正在擁抱這個(gè)世界，這個(gè)世界也在擁抱我們！
       親愛(ài)的家人，親愛(ài)的朋友，用心傳遞教育的溫度，內(nèi)鑄品質(zhì)，外塑形象，內(nèi)外兼修，表里如一，是我們的不懈追求！愿我們能夠成為肝膽相照的知己；愿這里能夠成為彼此溫暖的家園！
      謝謝大家！

                                                                                                                                                          胡小環(huán)
                                                                                                                                                  2020年10月18日